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Après avoir reçu un baccalauréat et une maîtrise en anatomie à l’Université de McGill et avoir poursuivi des études post-graduées à l’Université de Johns Hopkins, Boston et Massachussett General Hospital, Dre Stéphanie Martimbeau a obtenu son Doctorat en Médecine Dentaire à l’Université de Montréal en 2000. Elle s’est méritée le prix de Mérite Étudiant décerné par l’Association des Chirurgiens Dentistes du Québec pour son esprit communautaire, le prix de Public Health Dentistry pour son esprit humanitaire et le prix de Whitehall Robbins. Par la suite, elle s’est spécialisée en dentisterie pédiatrique à l’Université de Montréal et à l’hôpital Ste-Justine où elle a obtenu son certificat en 2002.
Elle a poursuivi des études à l’Institut dentaire International en orthodontie et orthopédie dentofaciale où elle a été enseignante et clinicienne. Elle occupe maintenant les mêmes fonctions au sein de l’Académie dentaire multidisciplinaire. Elle a déjà enseigné à la formation dentaire continue en dentisterie pédiatrique et orthodontie interceptive à l’Université de Montréal. Elle a suivi une formation spécialisée en orthodontie interceptive chez le jeune enfant, donnée par le Dr Naretto (Professeur à l’Université Donau à Krems en Autriche). Elle a également suivi plusieurs formations en thérapie myofonctionnelle et respiratoire à l’école Myofunctional Research en Californie et a complété un certificat en Thérapie orofaciale myofonctionnelle à l’Académie Orofaciale Myofonctionnelle (AOMT); elle enseigne maintenant pour eux à travers le Canada et les États-Unis. De plus, elle travaille en étroite collaboration avec Dr Alain Aubé après avoir suivi les cours à ICO (L’Institut Canadien d’Occlusion) sur les pathologies de l’ATM et la lecture d’IRM. Dre Martimbeau a trouvé sa vocation en dentisterie pédiatrique et en orthodontie où sa philosophie de travail est d’offrir des soins de première qualité auprès de ses petits patients et de rendre leur visite agréable.

Diplômée du Collège De Maisonneuve en hygiène dentaire depuis 1975, elle a débuté sa profession au Centre Dentaire Lavallée. Suite à une formation d’une durée de cinq ans à l’United States Dental Institut en 1976 elle a enseigné à l’Institut Dentaire International de 1983 à 2009 et enseigne à l’Académie Dentaire Multidisciplinaire depuis son ouverture. Elle est aussi membre de l’Association Internationale d’orthodontie. Elle a récemment suivi une formation spécialisée en orthodontie interceptive chez le jeune enfant donné par Dr Naretto (Professeur à l’Université Donau à Krems en Autriche).
Elle alimente sa passion pour l’orthodontie en participant sans arrêt à de nouveaux perfectionnements.
Le dysfonctionnement des muscles oro-faciaux peut avoir des répercussions non-désirées sur la phonétique, la déglutition, la respiration et l’occlusion dentaire.
Les désordres myofonctionnels comprennent des troubles de mouvements et de tonicité des muscles oro-faciaux.
Un équilibre des muscles oro-faciaux permettent à l’enfant une meilleure prononciation de la parole, une déglutition appropriée et une respiration nasale adéquate. Cet équilibre musculaire favorise une croissance harmonieuse du maxillaire supérieur et inférieur et favorise également le positionnement des dents dans une occlusion idéale.
Suite à cette constatation, plusieurs exercices ont été développés dans le but de corriger ce dysfonctionnement musculaire.
La thérapie myofonctionnelle la plus utilisée est celle développée par l’orthophoniste Daniel Garliner qui publia plusieurs articles scientifiques à ce sujet.
La thérapie myofonctionnelle vise à corriger :
La déglutition infantile
La propulsion linguale
La position de la langue au repos
La respiration buccale
L’hypotonicité et l’hyperactivité des muscles oro-faciaux
Les mauvaises habitudes telles : succion pouce ̷ doigt
Sujet
Les étiologies
Anatomie tête, cou et croissance
Fonction respiration, déglutition et mastication
Pathologies
Objectifs de traitements
Dossiers collectes de données
Appareils myofonctionnels
Thérapie myofonctionnelle
Exercices myofonctionnels
La thérapie myofonctionnelle consiste en un programme d’exercices qui vous sera enseigné dans ce cours ainsi que l’utilisation d’appareils myofonctionnels dont AMCOP et Froggy mouth. Évidemment le succès de la thérapie myofonctionnelle dépend de la participation de l’enfant et de la fréquence à laquelle il pratique ses exercices. Ceci s’applique également à la clientèle adulte.
Prochaine date
vendredi 25 septembre 2026
12:30–21:00· 2066 Ch. de Chambly, Longueuil, QC J4J 3Y7, Canada
Prenez note que les déjeuners continentaux et les dîners sont inclus.
*Dans le cas d’une annulation d’inscription par le participant, et seulement si l’annulation est faite trente (30) jours et plus avant la date de la formation, le transfert du dépôt sur une autre formation sera possible, sur réception d’un avis écrit, et ce, pour une période de douze (12) mois suivant la date de cet avis. Aucun remboursement de dépôt ne sera accordé. Si la formation a été payé en totalité, le remboursement du solde, moins le montant du dépôt, sera transférable ou remboursable.
Si le participant annule vingt-neuf jours (29) jours et moins de la date de la formation, le dépôt sera non transférable, non remboursable et conservé comme frais administratifs. Si la formation a été payé en totalité, le remboursement, moins le montant du dépôt, sera transférable ou remboursable.
Cependant, pour cause majeure tel que mortalité ou maladie grave (preuve à l’appui), il sera possible, sous les mêmes conditions que décrites précédemment, de transférer le dépôt sur une autre formation mais il sera également possible de recevoir un remboursement.
Dans l’éventualité où une formation est annulée, par le participant, par le formateur ou par l’Académie dentaire multidisciplinaire, l’Académie dentaire multidisciplinaire ne sera pas responsable des frais engendrés, quels qu’ils soient, par ladite annulation. Ceci inclut, mais ne se limite pas à, les frais liés à l’annulation d’un vol (ou autre moyen de transport), d’une chambre d’hôtel, la perte d’une journée de travail, etc.
Unités de formation continue (UFC-FC)
Dentistes : 15 UFC (théorie 15 heures)
Hygiénistes : 15 heures de FC (théorie 15 heures)
Pour tous les dentistes membres de l’ODQ, la politique de formation continue prévoit que chaque heure de formation théorique procure 1 unité FC, et que chaque heure de formation pratique « hands-on » procure 2 unités FC. Pour les hygiénistes dentaires membres de l’OHDQ, la politique de formation continue fonctionne en heures d’activité de formation, que ce soit théorique ou pratique.


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